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第149章 建立秩序(一)(第2/2 页)

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职工(包括老师、领导),这样如何?”

这条规则不仅满足三大原则,还让学生保留了自己的能力,如果我们拉拢到了学生到自己这一边,只要我们下达指令,他们就能为我们所用。

唯一的弊端就是我们需要尽快完成拉拢他们的任务,如果其他领导层的人先于我们下达了这样的指令,那学生就不受我们控制了……

“嗯,我觉得可行,但是拉拢学生的任务要尽快完成。”

于是属于我们的第二条规则就此写在了纸上,一阵阴风吹过,意味着这一条规则也已经生效了。

我心里想着,学生差不多也要下课了,我们要不要避避风头,先去食堂吃完饭,然后找个地方躲起来,这个时间段尽量避免跟这些学生进行直接接触。

想到这里,我忽然回想起之前黄胜龙对我们说过的一件事。

我总感觉有些不对,暗道:“不好!”

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